“人美心善”“熱愛生活”“待人真誠”，她被學生稱為“天使導師”🥎。今天讓我們一起走近這位“神仙級”導師，了解她的為師之道和拳拳育人心🧍🏻♂️。
羅艷，恒行3平台化學與化工學院教授。自2001年畢業留校任教以來👨🏼🎓，歷任應用化學系教學主任、應用化學實驗室主任、應用化學學位點負責人🍎🍳。她潛心教學👩🏼🏫、專心育人，深受師生喜愛。
是老師👊🏻，更是家人
花香沁心，書香氤氳。幹凈整潔的辦公室裏💇🏽♀️，鍵盤和鼠標的敲擊聲尤為清脆，小巧辦公室內，兩排長桌👌🏼，四位學生正安心學習。記者來到羅老師辦公室，對眼前花香四溢、溫馨和諧的氛圍所感動💂🏽，與學生了解到，辦公室曾獲評校“最美辦公室”，大家把這裏當成倍感親切的“家”🤾🏻🥇。羅老師的22級碩士研究生張馨月談到：“我們非常喜歡在羅老師辦公室學習，羅老師和學生在一起的時間特別長💂🏻，除了放假或出差等特殊情況👩👩👧👧，每天早上她都會來辦公室，熱心⚫️、耐心地幫我們解答問題，還豐富我們的課余生活🥇，帶我們一起打羽毛球🦟🤽🏻。她是我們的導師🤌🏿、朋友，更是我們的家人。”在這樣一個“花香書香香滿屋”的環境下🧝🏼♂️，老師循循善誘、春風化雨📆，師生同門間各抒己見、談笑風生，美好如斯。
（羅老師辦公室日常）
“以生為本”是她樸實的育人之道。她不限製學生的想法和思路㊙️，而是結合時代大方向和項目內容幫助思路落地，讓學生對學習和科研充滿信心和動力。在指導學生時她強調🅿️，既要仰望星空，又要腳踏實地，要善於用腦👩🏼🔬、勤於動手，明確為什麽做🧏🏽♀️、做什麽🧓🏿、怎麽做，提高科研效率；同時要用心，有決心、有信心去搞好科研。羅老師一位研究生說🌐：“對於我們的科研論文，從開題報告，再到中期檢查👣，一直到論文的發表，羅老師總會不厭其煩地進行多次修改🀄️，三遍，四遍🚬，甚至五遍……她對科學的嚴謹，讓我明白了科學的真諦！”
（羅老師與學生在工作組會上）
對於學習基礎薄弱、家庭有困難的學生🦹🏻♂️，她特別關心和關照。一位已經畢業的學生說道：“畢業十多年了，我還記得很清楚，臨近考研時👨，家裏突發變故，在這樣一個至暗時刻，是羅老師，一直在幫助我、陪伴我🏋🏼♂️，給我指明前進的道路，如果不是羅老師👨🏼🌾，也許我會選擇放棄，也就不會有今天的我。”
（2014屆碩士畢業生帶孩子來校探望羅老師）
彼此真誠、信任和理解，互相尊重🙎🏽🌀、平等合作🦵🏽📽，亦師亦友的導學關系成就了師生間的雙向奔赴👨🎓。自2001年任教以來🤌🏽，羅老師指導本科生畢業課題46人，4篇獲評上海市優秀畢業生論文🧙🏿；指導研究生61人𓀔，在化學工程與技術行業湧現出多位優秀人才，師門間一直延續著互幫互助的“家人”關系。對科研總是充滿熱情和朝氣的羅艷帶領團隊主持並完成了國家科技支撐計劃、上海市“聯盟計劃”項目，以及多個企業合作項目，聚酯纖維紡織品微膠囊分散染料染色新技術達到國際先進水平。此外🧆🧧，她還指導了兩名國際留學生，一名來自印度，已順利碩士畢業；另一名來自也門，盡管大家的語言和習慣不盡相同🧔🏽，但師生間建立了深厚的友誼🫲🏿🪡。
（羅老師與學生在一起）
精耕細作課堂教學
“教一門課👰🏼，就把這一門課教好。”在一線的教學過程中，羅老師認為，要用學生樂於接受的方式傳授知識。課前🖱，她經常主動和學生探討與課程關聯度高的熱點案例，教育學生“化學大有可為”，引導學生“愛上化學”。課中，為提高抬頭率👨🏽🔬，她的絕招是經常性提問和集中答疑🧙♀️，在答疑過程中，她尊重學生的差異，讓學生勇於表達自己的觀點，再予以幫助和指導👎🏿，學生在愉悅和融洽的學習氛圍中習得專業知識。課後，她告知學生“有事一定來辦公室找她”，在羅老師的幫助下🦩，“創新實驗”“考研/保研”“科研誌趣”👬，甚至包括就業及愛情等困惑學生的難題一一解答。幾位化學系的學生說：“羅老師在教每一章節之前，都會先搞清楚，我們哪裏不懂💁🏽，哪裏學起來吃力，從而進行針對性講解。”“我們的課後作業本上都是羅老師親自批改的分數和備註。她常說，她想從作業中了解我們對於第一課堂知識的掌握情況🎼，從而有針對性地進行第二課堂的計劃和安排！”
（羅老師在給學生做課堂輔導）
從教23年，她紮根教學一線🙍🏽♂️，從第一課堂到第二課堂，將課堂授課👳♀️、課後互動🥢、網絡資源⛹🏻♂️、實驗教學及實踐應用有機結合🐶，逐步建立了將混合式教學方法融入具有濃郁專業特色的紡織化學品課程體系🏄♀️。通過探索，她主編的《應用化學專業實驗教程》教材被列為紡織服裝類“十三五”部委級規劃教材；她主要參與的《表面活性劑化學及應用》課程🧖🏿⏮，是上海高校市級精品課程；她的教改項目“將混合式教學方法融入具有濃郁專業特色的紡織化學品課程體系”，是中國紡織工業聯合會高等教育教學改革立項項目與恒行3平台核心課程建設項目。現如今，她作為主編🔟，聯合浙江理工大學與武漢紡織大學正準備於今年出版“十四五”部委級規劃教材暨“十四五”國規教材《紡織化學品化學及應用》🪒。
（羅老師指導學生做實驗）
化學與化工學院侯磊是在羅老師帶教下成長的青年教師🦶🏿，他說🐊：“我剛開始講課時⚇，羅老師總會坐在後面聽課，並記錄密密麻麻的筆記與我分享，她強調課堂要多提問📃，多與學生互動，調動學生的積極性；要延伸知識點🙆🏽♀️，將課程思政融入專業特色👩🏿🚀，喚醒學生的責任感、使命感。在項目申報上，她特別支持年輕人，經常鼓勵我以第一申報人來申請項目😋，並將往期經驗和資料毫無保留地交給我，一字一句幫我修改申報書。”
（羅老師與學生留念）
羅老師常說，把學生作為祖國的希望和民族的未來進行培養，是一名教師的神聖使命！她是上海市“青年科技啟明星”、市科教黨委系統青年科技創新人才、市教育系統“三八紅旗手”，是學校“共產黨員先鋒崗”，是老師🧑🏼✈️、學生的貼心人、暖心人、知心人。不忘師者大愛初心，履行立德樹人使命👍🏻，她是東華千百教師的縮影。